Realizace projektu nezapadá do běžného chodu, zvyklostí, ani hierarchického uspořádání profesí ve školské organizaci. Článek se proto věnuje otázce určení základních projektových rolí a vzniku možných konfliktních situací a kompetenčních…
Úvod Ve své praxi jsem měla možnost působit v různých projektech nejen jako pozorovatel, ale také jako zpracovatel, administrátor, účastník a v neposlední řadě jako lektor. A právě role lektora ve…
Než se pustíte do psaní projektu, je nezbytné si uvědomit, proč jej vlastně chceme psát. Zda je naším prioritním cílem skutečně zkvalitnění života cílové skupiny uvedené v podmínkách projektu, anebo jen udržení si…
Jedná se o vysoce specializovanou podporu rozvoje lidí. Projektovému manažerovi byl za přesně stanovených podmínek přiřazen osobní kouč, který koučovaného odborně vedl od reflexe aktuální situace k dalšímu konkrétnímu postupu za…
Jednalo se o dílčí aktivitu PM 250+, která byla určena k pilotnímu ověřování Metodiky věcného auditu projektu. Cílem bylo poskytnout projektovým manažerům ve školství efektivní nástroj pro vlastní auditní proces zaměřený na věcnou…
